La inteligencia musical es una de las nueve inteligencias múltiples de Howard Gardner, tal como se describe en su libro seminal Frames of Mind: La teoría de las inteligencias múltiples (1983). Gardner sostenía que la inteligencia no es una única capacidad académica de un individuo, sino una combinación de nueve tipos diferentes de inteligencia.
¿Qué es la inteligencia musical?
La inteligencia musical es la inteligencia especializada en la capacidad de tocar, componer y disfrutar de la música y los patrones musicales. Las personas que destacan en esta inteligencia son capaces de utilizar ritmos y patrones en su aprendizaje.
Naturalmente, los músicos, los compositores, los directores de orquesta, los disc-jockeys y los críticos musicales son personas que Gardner considera que tienen un alto nivel de inteligencia musical.
Es importante utilizar las artes (música, arte, teatro, danza) para desarrollar las habilidades y la comprensión de los estudiantes dentro y entre las disciplinas para aumentar su inteligencia musical.
Algunos investigadores creen que la inteligencia musical debe considerarse un talento más que una inteligencia. Sostienen que la inteligencia musical se clasifica como un talento porque no necesita cambiar para satisfacer las exigencias de la vida.
Antecedentes de famosos con una gran inteligencia musical
El violinista y director de orquesta estadounidense del siglo XX, Yehudi Menuhin, asistió a un concierto de la Orquesta de San Francisco a la edad de tres años. «Fascinado por el sonido del violín de Louis Persinger, sus padres, le compraron un violín para su cumpleaños y Yehudi, les dijo que quería que Louis Persinger fuera su profesor. Consiguió las dos cosas y Menuhin era un intérprete internacional a los diez años.
El rápido progreso de Menuhin [en el violín] sugiere que tenía cierta preparación biológica para la vida en el negocio de la música», dice Gardner. «Menuhin es un ejemplo del tipo de evidencia de niño prodigio que apoya la afirmación de que existe un vínculo biológico entre inteligencias específicas», dice Gardner.
Famosos con inteligencia musical
Hay muchos músicos y compositores famosos que poseen un alto grado de inteligencia musical.
- Ludwig van Beethoven Uno de los mayores compositores de la historia, Beethoven compuso muchas de sus obras maestras después de quedarse sordo. Se dice que compuso su música imaginando el sonido de una orquesta en su cabeza después de quedarse sordo.
- Michael Jackson: El difunto Michael Jackson fascinó a mucha gente con su sentido del ritmo, su talento musical y su baile, que parecía desafiar las leyes de la física.
Eminem. El rapero de nuestro tiempo. Ha demostrado una extraordinaria creatividad en discos y en películas como «8 Mile». - Itzhak Perlman. Violinista, director de orquesta y profesor israelí-estadounidense que hizo dos apariciones en el «Ed Sullivan Show» a los 13 años y debutó en el Carnegie Hall a los 18.
- Wolfgang Amadeus Mozart: Uno de los más grandes compositores de todos los tiempos y contemporáneo de Beethoven, Mozart fue un verdadero niño prodigio, que demostró una notable inteligencia musical desde una edad temprana. Liberace también fue un niño prodigio. Comenzó a tocar el piano a los cuatro años.
El desarrollo de la inteligencia musical
Los estudiantes con inteligencia musical son capaces de demostrar una serie de habilidades en el aula, incluyendo el sentido del ritmo y la comprensión de los patrones. Gardner también afirma que la inteligencia musical es «paralela a la inteligencia lingüística (del lenguaje)».
Las personas con alta inteligencia musical aprenden bien utilizando el ritmo y la música, disfrutan escuchando y haciendo música, prefieren la poesía rítmica y pueden estudiar con música de fondo. Los profesores pueden mejorar y reforzar la inteligencia musical de sus alumnos de las siguientes maneras
- Incorporar la música a las clases, cuando sea necesario
- Integrar la música en proyectos independientes
- Relacionar la música con las lecciones, por ejemplo, hablando de la música que era popular en períodos históricos.
- Utilizar canciones para ayudar a los alumnos a estudiar para los exámenes
- tocar música de Mozart o Beethoven en clase.
Según la Universidad del Sur de California, las investigaciones han demostrado que escuchar música clásica puede tener un efecto en el cerebro, los patrones de sueño, el sistema inmunitario y los niveles de estrés de los estudiantes.
Las preocupaciones de Gardner
El propio Gardner admite que se siente incómodo al etiquetar a los alumnos con un determinado tipo de inteligencia. Hace tres recomendaciones para los educadores que deseen utilizar la teoría de las inteligencias múltiples para satisfacer las necesidades de sus alumnos
- Adaptar la enseñanza a las necesidades de cada alumno.
- Enseñar en múltiples modalidades (auditiva, visual, táctil, etc.) para «pluralizar» la instrucción.
- Reconocer que los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples no son lo mismo, sino que son términos intercambiables.
Los buenos educadores ya están poniendo en práctica estas recomendaciones, y muchos están utilizando las inteligencias múltiples de Garner como una forma de ver al estudiante en su totalidad, en lugar de centrarse en una o dos habilidades específicas.
En cualquier caso, la presencia de alumnos musicalmente inteligentes en el aula significa que los profesores pueden aumentar deliberadamente la cantidad de música de todo tipo en el aula.
